Алматы қаласы
Білім басқармасының
"Сүйінбай атындағы №143 мектеп-лицей"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Директор:+77757255575 Секретарь:+>+77089651997, +7/727/382-2046 Есепші бөлімі:+7/727/3821521 eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
«Қауіпсіз маршрут» тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді.
27
январь
2026
«Қауіпсіз маршрут» тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді.
Сүйінбай атындағы №143 мектеп-лицейдің 4 «Г» сынып оқушылары арасында «Қауіпсіз маршрут» тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді. Тәрбие сағатының мақсаты – оқушылардың үйден мектепке дейінгі жолды алдын ала жоспарлап, қауіп-қатерсіз жүріп-тұру дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ үйге қайтар жолдағы қауіпсіз жүріс-тұрыс ережелері мен жол қозғалысы ережелерін сақтау туралы түсініктерін арттыру. Сонымен қатар, оқушыларды жолда, қоғамдық орындарда және аулада қауіпсіз маршрутты дұрыс таңдауға
«Құқықтар мен жауапкершілік» тақырыбында ойбөліс өткізілді.
27
январь
2026
«Құқықтар мен жауапкершілік» тақырыбында ойбөліс өткізілді.
№143 мектеп-лицейінде тәлімгер Муса Аида ұйымдастыруымен Өзін-өзі басқару ұйымының қатысуымен «Құқықтар мен жауапкершілік» тақырыбында ойбөліс өткізілді. Іс-шараның негізгі мақсаты – оқушылардың құқықтық сауаттылығын арттыру, өз құқықтары мен міндеттерін дұрыс түсінуіне ықпал ету, сондай-ақ жауапкершілік пен тәртіп мәдениетін қалыптастыру. Ойбөліс барысында қатысушылар оқушының мектептегі құқықтары мен жауапкершілігі, адам құқықтарын сақтау, заң талаптарын орындаудың маңыздылығы жөнінде пікір
"Гранатовый браслет"повесті бойынша"Имеет ли право человек на безответную любовь?"
27
январь
2026
"Гранатовый браслет"повесті бойынша"Имеет ли право человек на
Сүйінбай атындағы №143 мектеп-лицейінде 10"Б" сынып оқушыларымен орыс тілі және әдебиет пәнінен А.И.Куприннің "Гранатовый браслет"повесті бойынша"Имеет ли право человек на безответную любовь?" такырыбында пән мұғалімі Аденова Д.А. дискуссия сабақ өтті.Мақсаты: Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решения проблем. .Формулировать вопросы и ответы, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения Анализировать художественные произведения,